第5课相同时间比快慢第三单元物体的运动（教科版）三年级上01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置学习目标01科学观念：①知道在相同时间内，物体运动的距离越远，运动就越快；反之则越慢。②理解速度概念，即物体运动的快慢可以用单位时间内通过的距离来衡量。科学思维：能基于相同时间内运动距离数据，对不同运动快慢进行分析、比较和推理。探究实践：①能通过的实验，正确测量并记录运动距离，运用实验数据比较运动快慢；②能对不同交通工具的运动距离进行分析排序。态度责任：乐于参与探索物体运动快慢的实验和研讨活动，在合作测量、