第三单元第5课时用2~6的乘法口诀求商教学设计

课程基本信息:

学科·版本

数学·人教版

授课班级

授课教师

年级

二

学期

单元

三1-6的表内除法

课题

第5课时用2~6的乘法口诀求商

一、教材内容解读

1.知识内涵

（1）地位和作用：“用2-6的乘法口诀求商”是小学数学表内除法知识体系的关键内容，是在学生学习了乘法口诀以及除法的初步认识基础上进行教学的，为后续学习用7-9的乘法口诀求商及更复杂的除法运算奠定基础，起着承上启下的作用。

（2）内容呈现：教材通过生动的情境引入，如分桃子、分气球、分包子等，让学生在具体情境中理解除法的意义，