第六单元第4课时同分数分数加减法及1减几分之几教学设计

课程基本信息:

学科·版本

数学·人教版

授课班级

授课教师

年级

学期

单元

六分数的初步认识

课题

第4课时认同分数分数加减法及1减几分之几

教学目标：

1.知识技能：

能从生活情境中抽象出分数的加减问题，理解分数运算的实际意义。

能借助图形或实物理解同分母分数加减法与“1减几分之几”的算理，发展数感和推理能力。

能用分数算式正确表达加减过程与结果，初步形成规范的数学表达习惯。

2.素养能力：

（1）数感与运算能力：在分数加减中建立部分与整体的关系意识，掌握基本分数运算方法。

（2）推理意识与