《麻利麻利梭》第四单元接力版（新教材）一年级上册

审美感知能感受音乐的高低、长短、强弱等基本特征，对音乐情绪有初步的感受和体验。艺术表现能运用正确的姿势、自然的声音，有表情地演唱；能采用简单的节奏型，利用打击乐器参与演奏；能即兴做简单的律动或模仿动作。文化理解通过演唱、演奏民族民间儿童歌曲，初步了解音乐与文化的关系，萌发对民族民间音乐的兴趣。创意实践能够即兴进行声音、动作、节奏的模仿与创编，表达自己的情绪和想法。核心素养目标

第一部分故事导入，激发兴趣

谜语猜角色“猜一猜：‘两撇小胡子，尖嘴尖牙齿，贼头又贼脑，夜晚干坏事。’（老鼠）‘八字胡，往上翘，说话好像娃娃