《鸡崽和鸭崽》第四单元接力版（新教材）一年级上册

审美感知能感受音乐的高低、长短、强弱、音色等基本特征，并产生初步的联觉反应。能对音乐情绪有初步的感受和体验。艺术表现能运用人声模仿自然界和生活中的声音；能采用简单的节奏型，有表情地参与念白、歌唱和表演。文化理解通过艺术活动，感知自然界与生活中的美，萌发热爱自然、热爱生活的情感。懂得与同伴友好相处。创意实践能够即兴进行声音、动作、节奏的模仿与创编，表达自己的情绪和想法。核心素养目标

第一部分情境导入走进田野

“小朋友们，欢迎来到热闹的田野菜园！今天，我们这里来了两位可爱的小客人，猜猜它们是谁？”（模仿小鸡、小鸭