苏少版(2024)七年级上册美术第五单元校园的光影(第

12-13课)教案

第12课时光交错的校园

—核心素养目标

(-)图像识读

1.学生能够识别教材中展现校园不同时期风貌的图像，如校园

老照片、现代校园景观图、艺术化处理的校园时光交错作品等，准

确分析图像中不同时期校园的建筑风格、环境布局、光影特点等视

觉元素，理解这些元素如何共同构建出时光交错的画面效果。

2.通对比观察校园不同时期的图像，学生能发现其在建筑形