人生若只如初见——《水浒传》古典小说的阅读教学设计

设计理念

本课以“人生若只如初见”为核心情感主线，通过“人物档案”搭建分析支架，降低文本分析难度，引导基础薄弱的学生走进经典。通过链式结构与首尾寓意的探究，引导学生从感性的人物感知，上升到理性的作品结构与时代背景理解，从而激发整本书阅读的兴趣。

教学目标

1.了解《水浒传》作者、背景等基本信息；掌握通过目录定位人物、通过分析人物初次亮相的细节来概括人物形象的阅读方法。

2.过程与方法目标：通过完成“好汉初见档案”的任务，学习运用精读、圈点批注等方法分析文本；通过小组讨论与教师引导，探究作品结构与主题。

3.情感态度与价值观目标：感受经典