小学综合实践活动课程评价与学生自我评价能力培养研究论文

摘要：本文以小学综合实践活动课程为研究对象，探讨评价体系与学生自我评价能力培养之间的关系，旨在为提升小学生自我评价能力提供理论依据和实践指导。通过分析综合实践活动课程的特点，本文提出了针对性的评价策略，以期促进学生的全面发展。

关键词：小学综合实践活动课程；评价体系；学生自我评价能力；全面发展

一、引言

（一）1.综合实践活动课程的重要性

在我国基础教育改革中，综合实践活动课程作为一种全新的课程形态，越来越受到重视。它以学生为中心，注重培养学生的实践能力、创新精神和社会责任感。综合实践活动课程作为一种跨学科、综合性的课程，有助于拓宽学生