借助智慧教育平台，发展师生“几何直观”——助力明晰问题解决逻辑的思维路径

【摘?要】“几何直观”是数学学科核心素养主要表现之一，也是学好数学的必备。利用图表能力分析实际情境与数学问题，探索解决问题的思路，是理解几何直观有助于把握问题的本质的思维路径。所以“读懂情景”“画出图形”是数学解决问题技能关键，该文以人教版小学数学为例，结合应用国家中小学智慧教育平台资源，通过教师和学生“读懂情景”“画出图形”的教、学情况，体现“图形直观”对学生数学思维品质发展的价值。

一、研究背景

“运用所学的知识和方法解决问题”是数学课程目标内容。“方法”合理应用的前提是有效进行阶段性和持续性巩固和提升训练，国家