基本信息
文件名称:案例推理动态学习模型赋能TE过程:理论、构建与实践.docx
文件大小:36.27 KB
总页数:23 页
更新时间:2025-11-17
总字数:约2.72万字
文档摘要
案例推理动态学习模型赋能TE过程:理论、构建与实践
一、引言
1.1研究背景与动机
随着信息技术的飞速发展,机器学习和人工智能领域取得了显著的进步。案例推理(Case-BasedReasoning,CBR)作为一种重要的基于知识的问题求解和学习方法,近年来受到了广泛的关注。CBR起源于美国耶鲁大学RogerSchank于1982年在《DynamicMemory》中的描述,它通过寻找与之相似的历史案例,利用已有经验或结果中的特定知识来解决新问题,这种方法符合人类的认知心理活动,有效地缓解了常规知识系统中知识获取的瓶颈问题,并且具有动态知识库和增量学习的特点。
传统的案例推理系