3.5《相同时间比快慢》教学设计

1.教学内容分析

本教材内容聚焦相同时间比快慢，属于小学科学运动与变化主题。从知识维度，它围绕相同时间比较运动快慢的核心概念，通过高速列车与汽车的场景引入，结合交通工具行驶距离排序、学生运动实验等活动，让学生理解相同时间内运动距离越远则越快的规律，同时渗透速度的科学词汇。从能力培养看，注重实验测量、数据分析与逻辑推理，如通过记录同学运动距离比较快慢，发展科学探究技能。从教学价值，联系生活中交通工具、运动游戏等实例，帮助学生建立科学与生活的联系，培养利用科学方法解决实际问题的意识，落实科学观念、思维、实践和态度的多维目标。

2.学情分析

三年级学生好奇心强，对运