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高中英语教师自我评价

篇1：高中英语老师自我评价

1.更新教学观、优化教学方法

通过学习和新课改的不断实施，我们清晰地熟悉到，要搞好新课改，老师理念必需转变。

现在很多老师的教学观念还是以课本为中心，而非以同学为中心，课堂的教学主要是为了完成教学任务，强调语言点的介绍，忽视了语言的实际运用。

这就要求老师更新教学观，以培育同学创新精神和实践力量为重点，不仅要使同学具有适应社会的力量，更要强调同学获得学问的主动性和制造性。

随着我国教育由应试教育向素养教育的转变，英语教学的目的也越来越突出培育同学的英语交际应用力量，客观上就必需在教学中优化和创新英语教学方法，依据课