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文档摘要

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这学期我负责的是七年级生物课中《皮肤》这一章节的教学工作。从上周开始，我带着学生们系统学习了皮肤的结构组成，包括表皮、真皮和皮下组织这三层主要结构。在实验室里，我们用显微镜观察了皮肤切片，学生们都清楚地看到了角质层、颗粒层和基底层这些具体结构。特别是当我讲到汗腺和皮脂腺的功能时，班上的张明同学还主动分享了他夏天出汗多的经历，这让课堂讨论变得更加生动。

在实际操作中，我们发现学生们对皮肤的保护功能理解得不够深入。为此，我设计了一个小组实验：让第一组学生用凡士林涂抹手背，第二组保持干燥，第三组用清水湿润，然后在通风处放置15分钟。实验数据显示，涂抹凡士林的第一组水分流失率仅为8%，而第二组达到了3