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文档摘要

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这学期我主要负责一年级（3）班的语文教学工作，其中《愚公移山》这篇课文是教学重点之一。上周五的课堂上，我发现班上28名学生中有19人对这篇寓言故事的理解停留在表面，特别是对愚公精神的现代意义缺乏深入思考。为了解决这个问题，我决定重新设计课件，结合2025年新版语文教材的要求，融入更多互动环节和生活化案例。经过三天的备课和修改，现在这个课件已经能够帮助学生们更好地理解坚持不懈这一核心价值观，同时也能培养他们的批判性思维能力。

在实际操作中，我们发现传统的《愚公移山》教学存在三个主要问题：学生参与度低、知识点理解片面、与现代生活脱节。针对这些问题，我设计了四个教学模块来解决。

第一个模块是故事重现