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文档摘要

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人工智能助力教育变革的风险研判、归因分析与生态治理

[摘?要]人工智能助力教育变革已成为全球教育发展的重要议题，其技术潜力不断释放，应用场景日益丰富。然而，这一进程也伴随着复杂的挑战和风险，亟须系统性生态治理。研究剖析了AI助力教育变革的三类风险（主体性、安全性、发展性风险），并聚焦四种生态主体（政府、AI技术研发者、学校和企业）开展归因分析，揭示了三类风险的多层次原因链条，涉及四重逻辑：制度逻辑，法律与专业的约束缺失；技术逻辑，算法与系统的内在局限；教育逻辑，守正与守旧的实践挑战；商业逻辑，效率与利益的价值扭曲。为应对上述问题，研究提出AI助力教育变革的生态治理框架，旨在为AI与教育的