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文档摘要

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校本人工智能课程与高中物理课程融合探索论文

摘要：本文旨在探讨如何将校本人工智能课程与高中物理课程有效融合，以培养学生的创新思维和实践能力。通过对当前教育背景的分析，提出融合的必要性和可行性，为高中物理教学提供新的思路和方法。

关键词：校本人工智能课程；高中物理；融合；创新思维；实践能力

一、背景分析

（一）校本人工智能课程的兴起与发展

1.信息技术的发展推动教育变革

随着信息技术的飞速发展，人工智能逐渐成为教育领域的新宠。校本人工智能课程的开设，旨在培养学生的信息素养、创新能力和实践技能，适应未来社会的发展需求。这种课程的兴起，为高中物理教学带来了新的机遇和挑战。

2.国家政策支持校本课