数字化背景下“云端学校”构建的价值导向与实践路径——数字技术促进乡村教育高质量发展研究

[摘??要]教育数字化转型为乡村教育发展提供了新契机，如何充分借助数字化推动乡村师生享有优质教育资源服务，是推进乡村教育数字化转型及教育振兴的关键内容。基于乡村教育发展的师资、规模、环境等困境，研究提出了云端学校的乡村教育组织形态，探索了云端学校构建的价值基础与实践经验，在此基础上，分析了云端学校构建的预期目标与功能预设，并针对云端学校开展过程中可能面临的环境支持、智力资源供给、服务模式创新、云端与线下教学融合等困境，提出了推进云端学校落地的实施路径，包括“轻应用”环境支持、多元资源供给、数据驱动精准服