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文档摘要

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数字技术赋能项目式学习：现实图景、逻辑理路与生态系统

[摘?要]教育强国建设离不开教育数字化和学校育人方式变革。随着国家教育数字化战略的推进，项目式学习作为育人方式变革的重要引擎，在数字技术支持下展现出新的发展潜能。为探讨数字技术赋能项目式学习的新样态，文章首先梳理了数字技术应用于项目式学习的实践成效，指出其在促进学生知识建构、丰富学生项目体验与发展学生高阶能力方面的积极作用，同时也揭示出技术功能与项目式学习目标的表层耦合、技术整合与项目式学习实施的生态断层以及教师在数字化项目式学习中的角色焦虑等现实困境。其次，从项目情境、项目脚手架、项目协作、项目评价四个方面厘清了从物理场域到虚实共生