回望二十年：信息技术在教育改革与发展中的历史使命及其角色

[摘要]技术与教育是推动社会发展与历史前进的两大动力，二十世纪以来基于信息化的领域创新速度要远远超过前几次革命，技术在促进人类文明前进上有目共睹。不同领域和信息技术之间的整合与协同变得更为普遍，信息时代已成现实。回望过去二十年，这场技术带来的深刻系统变革在与教育的持久碰撞中，其潜力是否得到有效、全面的释放?技术多年来沉降到教育情境的程度有多大?文章试图从历史研究的视角，审视近二十年来教育领域技术的使命与角色变化，为当下的教育信息化决策提供参考，并为今后的教育改进提供经验。文章采用历史分析法、案例比较法等，对教育信息化典型案例以及学校