基本信息

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文档摘要

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一、知识的识记;经济生活;文化生活;哲学;政治生活;二、知识的运用;老师的建议：;排异法：;

(1)表述有错者不选;(2)肢干不符者不选;

(3)肢干双重者不选;(4)因果相悖者不选;

(5)正误相混者不选;(6)间接联系者不选;

(7)范围不符者不选;(8)反向选择者不正选。

;（二）主观题方面：

1、乱用理论不扣材料

2、要点不清逻辑不强

3、表述不准卷面不洁

;老师的建议：;“原因”类

基本思路：依据+意义

1、依据：（从主体、对象找依据，运用的主要是教材上理论表述的句子）

2、意义：

根据主体谈意义：即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义？

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