中华优秀传统文化融入小学道德与法治的研究国内外文献综述

目前国外关于中华优秀传统文化融入小学《道德与法治》的研究较少，相关的研究多数是国内学者进行的研究，笔者通过梳理，发现主要的研究如下：

1.关于中华优秀传统文化融入小学生《道德与法治》教学的意义价值的研究

田作明（2021）从礼乐传统文化的传承与发展以及学生在《道德与法治》教学上传统文化的欠缺等方面探讨了传统文化存在的必要性，并得出两者的融合可以实现中华优秀传统文化的育人价值，增强小学学继承传统文化的使命感。唐良平（2021）认为优秀传统文化体现为其所蕴含的价值观念——人文精神——的感情认同上，为此应该在《道德与法治》课堂对优秀传统文化资源