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航空安全文化教育与飞行员责任意识提升

说明

飞行员的培养应从基础培训开始，重点在于基础飞行技能的提升与飞行理论的学习。该阶段的目标是确保飞行员能够熟练掌握飞行操作的基本技能，并具备一定的飞行经验。在这一阶段，应通过理论课堂学习、模拟飞行训练和初期的飞行实操训练，打好飞行员的基础。

飞行训练中的能力评估涉及到飞行教官的主观评价，但不同教官可能会根据个人经验、偏好以及理解方式对学员的表现作出不同的判断，这可能导致评估结果的偏差。因此，如何确保评估标准的统一性和客观性，减少人为因素的影响，是当前飞行训练中面临的一个重要问题。

飞行训练中的能力评估是对