基本信息
文件名称：新手型-专家型数学教师概念课中学生“学习机会”的对比研究--基于六位教师课堂录像的编码分析.pdf
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总页数：7 页
更新时间：2025-11-19
总字数：约2.15万字
文档摘要
?数学之友?２０２２年第２１期
新手型—专家型数学教师概念课中
学生“学习机会”的对比研究
———基于六位教师课堂录像的编码分析
张文宇?常海斌
(渤海大学数学科学学院?辽宁锦州?１２１０１３)