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文档摘要

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南大版八年级全一册心理健康教育第九课真我的风采教案

—\核心素养教学目标

1.心理认知与调适：学生能够全面、客观地认识自我，清晰区

分生理自我、心理自我和社会自我，学会运用科学的方法探索自我,

识别并调整对自我的不合理认知，实现心理上对自我的正确调适，

增强自我认同感。

2.健全人格：培养学生自尊、自信、自爱、自强的良好品质，

塑造积极向上、真实坦诚的人格特质，引导学生接纳自身的优点与

不足，提升自我察能力和自我完善能力，促进学生人格的健全发

展。

3.社会适应：帮助学生在社会交往中准确展现真实的自我，学