南大版八年级全一册心理健康教育第五课虚拟与现实之间教案

一、教学背景

在当今数字化飞速发展的时代，虚拟世界以前所未有的速度融

入学生的日常生活。八年级学生正处于身心快速发展、好奇心旺盛

且对新事物接受能力强的关键时期，他们频繁接触网络游戏、社交

媒体、虚拟现实（VR）和增强现实（AR）等虚拟场景与技术。虚拟

世界为他们提供了广阔的娱乐、社交和学习空间，带来了丰富的体

验与便捷。然而，由于这一年龄段的学生心理发展尚未成，自我

控制能力相对较弱，在面对虚拟世界的诸多诱惑时，容易模糊虚拟

与现实的界限，过度沉迷其中，进而对他们的心理健康、学习