南大版八年级全一册心理健康教育第十四课我好,你也好教案

—\教材分析

《我好，你也好》是南大版初中心理健康八年级全一册中的课文,

教材主要围绕初中生的人际交往展开。此阶段的学生正处于自我意

识快速发展与人际交往范围不断扩大的时期，在与同学、老师、家

人的相处过程中，容易出现自我中心、人际冲突等问题，对他人和

自我的认知也存在偏差。教材通过阐述“我好，你也好”这一积极

的人际交往模式，引导学生摒弃“我不好，你好”“我好，你不

好”“我不好，你也不好”等消极模式，学会以平等、尊、理解的

态度对待他人，正确认识自我价值与他人价值，培养健康积