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统编教材《观点要明确》专题写作教学设计探讨

摘要：议论性文章写作是初中写作的重要组成部分，观点要明确是议论性文章写作的关键，也是议论性文章写作需要达到的基本要求。统编教材九年级上册《观点要明确》写作专题教学存在学生写作兴趣不高、教师过程缺乏指导、作文评价方式单一等问题。本文借助交际语境写作相关理论，通过创建学生写作任务情境，分析学生学习要素、研究评价量表、开发写作支架等方法，结合个人的思考和实践，探讨出切实可行的、有效的议论性文章写作教学设计，为一线教师提供参考。

关键词：观点要明确；写作任务情境；评价量表；写作支架；教学设计

引言

议论性文章写作是初中写