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一、课程导入：从一个“小插曲”说起演讲人

CONTENTS课程导入：从一个“小插曲”说起认知建构：理解“不乱拿别人东西”的深层意义实践指南：如何分辨“别人的东西”并正确行动家园共育：让“不乱拿别人东西”成为生活习惯课程总结：从“知道”到“做到”，是成长的每一步目录

2025幼儿园健康课不乱拿别人东西课件

01课程导入：从一个“小插曲”说起

课程导入：从一个“小插曲”说起作为从业8年的幼儿园教师，我至今记得去年秋天的一个午后。美工区里，4岁的朵朵举着一支彩虹色蜡笔问我：“老师，这支蜡笔是我的吗？”旁边的乐乐立刻红了眼眶：“那是我的！早上妈妈刚买的……”原来，朵朵看见蜡笔颜色漂亮，没问就装进了自