科学天然材料与人造材料苏教版三年级上册第五单元

科学科学观念：能区分天然材料和人造材料；知道不同材料具有吸水性、防水性等不同性能，且性能决定其用途。科学思维：通过观察、比较，能对材料进行分类，推理材料性能与用途的关系，发展分类与逻辑分析能力。探究实践：能设计并完成不同毛巾吸水性比较等实验，观察记录材料性能；会调查卧室物品的材料类型及性能，用表格整理信息。态度责任：激发对材料的探究兴趣，体会材料发展对生活的影响，树立关注材料应用、合理利用材料的意识。核心素养

科学重点：区分天然材料和人造材料，理解材料性能与用途的联系。难点：准确判断复杂物品的材料类型，深入分析材料性能在实际生活中的应用逻辑。重难