统编版（2024）二年级上册道德与法治第6课班级生活有规则

教案（表格式）

课题6.班级生活有规则课时1授课日期

政治认同：通过遵守班级规则，培养对集体秩序的认同，为社会规则认同奠

基。

道德素养：在班级规则学习中，养成守规则、讲文明的品德。

教学目标

法治观念：理解班级规则的意义，初步树立规则意识与法治思维。