2025-2026学年苏少版（新教材）小学美术三年级上册

（全册）知识点梳理归纳

一、教材编写逻辑与复习核心

（一）编写逻辑

本教材以“美术素养培育”为核心，遵循“认知美术一探索技法一文化理解一创

意表达”的递进逻辑，单元主题从“美术学科本身”拓展到“生活应用”“传统文化”“创意

创作”，符合三年级学生从具象认知向抽象思维过渡的特点，知识点呈现“基认知一

技能训练一综合运用”的螺旋上升结构。

（二）复习核心目标

1.掌握色彩、造型、手工、版画等基美术技法的操作要点；