PAGE

PAGE1/NUMPAGES6

《语文园地八》优质教案（第一课时）

核心素养目标

文化自信：积累背诵《采莲曲》，感受传统文化的魅力，体会诗中的意境。

语言运用：学习优秀摘抄范例，通过交流评价，了解摘抄的基本方法。

思维能力：感受“用前面结尾的词语或句子做下文的开头”这种表达方式的趣味，并续说这样的句子。

审美创造：理解古诗《采莲曲》，想象江南采莲少女的劳动场景。

课前解析

“梳理与交流”引导学生梳理总结摘抄的基本方法，旨在帮助学生具体落实此单元语文要素“积累喜欢的语句”，进一步养成摘抄积累的习惯，提高书面表达的丰富性。教材以学习小伙伴讨论的形式，提出了“