基本信息
文件名称：小学科学课垃圾处理教学设计与实践探索.pdf
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总页数：6 页
更新时间：2025-11-19
总字数：约9.03千字
文档摘要
《的处理》教学设计
【分析】
《的处理》是科教版小学六年级下册的第四单元第二课。在第一课《一
天的》统计的基础上，学生认识到每天产生的量的巨大，自然得思
考的处理问题。但对这填埋和两种处理方对环境造成什么影响，知
之甚少，这便是本课所要解决的问题。本课的教学活动，通过模拟实验和讨论交
流，帮助学生认识到处理对环境造成的众多影响，是本课教学的重点和难点
所在。
本节课通过填埋的模拟实验，使学生简单填埋