科学热气球苏教版三年级上册第四单元

科学科学观念：知道热空气比同体积的冷空气轻，会上升；冷空气会下降，理解热气球上升和下降的原理。科学思维：能通过实验现象，推理出热空气与冷空气的质量差异，并用类比方法，分析热气球上升的原因，发展逻辑推理能力。探究实践：能设计并完成热气球升空、热冷空气质量比较、空气流动观察等实验，规范记录现象，尝试解释热空气和冷空气的运动特点。态度责任：激发对空气热运动的探究兴趣，培养实证意识与合作精神，体会科学原理在热气球等技术应用中的价值。核心素养

科学重点：认识热空气比同体积冷空气轻且会上升的性质，理解热气球上升的原理。难点：通过实验和推理，深入理解热空气与冷空气的质量差