科学固体的混合与分离苏教版三年级上册第一单元

科学科学观念：知道固体混合后总质量不变、总体积可能减小，了解筛子、磁铁等可分离不同特性的固体混合物。科学思维：通过对比混合前后固体的质量、体积变化，初步归纳固体混合的特点，培养逻辑思维。探究实践：能动手操作固体混合实验，并运用筛子、磁铁等工具尝试分离混合物，记录实验现象与结果。态度责任：在实验中感受科学方法的实用性，养成规范操作、细致观察的习惯，珍惜实验材料，乐于分享探究发现。核心素养

科学重点：认识固体混合后总质量不变、总体积可能减小的特点，掌握用筛子、磁铁分离固体混合物的方法。难点：理解颗粒大小差异导致总体积减小，并根据固体特性选择合适的分离工