教学设计

课程基本信息

学科

道德与法治

年级

一年级

学期

秋季

课题

12.玩也有学问

教学目标

能在游戏中找到玩的乐趣，并培养创新意识。

通过变换新玩法、自制玩具，培养发散思维，锻炼创造能力。

学会利用资源，懂得变废为宝制作新玩具，感受创造的魅力。

教学重难点

教学重点：

通过变换新玩法、自制玩具，培养发散思维，锻炼创造能力。教学难点：

学会利用资源，懂得变废为宝制作新玩具，感受创造的魅力。

教学过程

（一）播放视频，激趣导入

播放视频《打电话》并提问：视频中的游戏和大家以前玩的有什么不一样的地方？

引导学生思考并发现：视频里小朋友们在玩打电话时，还加入了角色扮演的游戏，有人扮演医生，