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文档摘要

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在实际操作中，我们发现学生们对酸碱的化学性质理解不够深入，特别是对酸碱与指示剂作用的反应原理存在困惑。为此，我设计了三个层次的实验来帮助学生掌握这一知识点。

第一个实验是酸碱与石蕊试纸的反应。我们准备了0.1mol/L的盐酸溶液和0.1mol/L的氢氧化钠溶液各50mL，让学生分别用红色和蓝色石蕊试纸测试。实验结果显示，盐酸能使蓝色石蕊试纸变红，而氢氧化钠能使红色石蕊试纸变蓝。通过这个实验，学生们直观地理解了酸碱对指示剂的作用。

第二个实验是酸碱与酚酞溶液的反应。我们向三个试管中分别加入2mL蒸馏水、2mL盐酸和2mL氢氧化钠，然后各滴入2滴酚酞溶液。观察到蒸馏水和盐酸中的酚酞保持无色，而氢氧