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文档摘要

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打破学科边界，实现跨学科课程设计与教学实践

前言

推动教师教学方法创新，首先需要鼓励教师运用多种现代化教学手段，如信息技术、互动式学习、探究式学习、翻转课堂等，以提升课堂的互动性和学生的参与感。在这一过程中，教师应当注重引导学生思考和讨论，避免单一的信息灌输。评估方式也应逐步从传统的考试评价转向综合素质评价，更加注重学生实际能力的考察。

课程资源共享平台的核心在于开放和共享。平台应具备开放性，支持多种形式的课程内容上传、下载与共享。通过标准化的接口和协议，平台应能够与不同类型的教育资源库、教学管理系统、以及各类应用软件进行互通，打破信息孤岛，实