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乡土文化元素融入历史与地理课程的实践策略

引言

在史地教学中融入乡土文化，可以通过将地方的历史人物、历史事件、历史遗址等内容作为教学的切入点，来强化学生对本土历史的情感认同和历史思维的培养。通过讲解本地的历史背景，学生能够感受到历史的亲近性与真实感，进而提高其对历史知识的兴趣和参与感。与此这种情感联系有助于培养学生的历史责任感和文化自信心。

地方文化资源不仅是知识传授的素材，更是激发学生兴趣和提升其文化自信的重要资源。在史地融合的教学模式下，将地方文化资源引入课堂，不仅能使学生深入了解地方历史、文化背景和地理特色，还能帮助学生形成跨学科的知识体