基本信息

---

下载

文档摘要

---

教学设计

课程基本信息

学科

初中科学

年级

九年级

学期

秋季

课题

物质的分类

教科书

书名：九年级上册科学教材

出版社：浙江教育出版社出版日期：2014年7月

教学目标

1.掌握对物质进行分类的基本方法。

2.能根据物质的组成对物质进行分类，并能运用实验的方法，通过对比对物质进行分类。

教学内容

教学重点：

1.物质的分类方法。

教学难点：

1.对物质分类方法的系统掌握。

教学过程

活动1【导入】创设情景、引入新课

教师：同学们，当你进入超市时，你是怎样快速找到所要的物品的？

学生1：超市中的物品不是无规律摆放的，工作人员有对它们进行分门别类