教学课件（情境版）;一、教学目标;二、教学过程;二、教学过程;二、教学过程;二、教学过程;二、教学过程;二、教学过程;二、教学过程;二、教学过程;二、教学过程;二、教学过程;二、教学过程;二、教学过程;二、教学过程;二、教学过程;二、教学过程;二、教学过程;二、教学过程;二、教学过程;二、教学过程;3.学习内容;明确：

①刘桢所处的东汉末年，是真正的乱世。军阀割据混战，社会动荡不堪，人命如同草芥，朝生暮死是常态。在这样的时代洪流中，大多数人要么随波逐流、投机取利，要么只求苟全性命、明哲保身，崇高的理想和坚贞的德操成了稀缺品。刘桢在此背景下，以诗赠弟，借咏松明志。“冰霜正惨凄”象征着严