教学设计

课程基本信息

学科

美术

年级

高一

学期

秋季

课题

追寻美术家的视线

教学目标

1.理解美术家独有的审美眼光和表达方式（图像识读）

2.认识文化背景、艺术个性等因素对美术家创作的影响（审美判断文化理解）

3.在以上基础上，鼓励学生从审美的角度出发看待世界万物（文化理解）

教学重难点

教学重点：

通过作品的比较鉴赏，引导学生理解艺术家在相同题材作品创作中的不同表现形式，明白这种差异背后的文化含义。

教学难点：

引导学生充分理解画面中直观内容背后的文化含义。

教学过程

一、引课【图像识读】【文化理解】

引导学生对比凡·高作品《星夜》和金农作品《月华图》在材料、构图、笔触