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过度屏幕暴露对学龄前儿童身心健康的危害

前言

学龄前儿童在发展过程中情感十分脆弱，过度依赖屏幕可能影响其情感管理和心理健康。过长的屏幕使用时间与情绪波动、注意力不集中、焦虑等心理问题之间的关联性越来越受到关注。儿童过度接触屏幕，尤其是缺乏成人引导和陪伴的情况下，可能会产生情感上的孤立感和依赖感，长时间没有真实互动的情况下，情感表达和情绪调节能力的成长受到限制。

学龄前儿童在屏幕前长时间停留，可能会导致情绪波动和行为问题。研究表明，过度的屏幕时间与儿童的情绪不稳定、焦虑、抑郁等症状存在一定的关联。长时间接触屏幕，尤其是缺乏与成人或同伴的互动，可能