高中环境艺术课程：校园绿化景观设计学生参与度与审美素养提升论文

摘要：本文以高中环境艺术课程为载体，探讨校园绿化景观设计中学生的参与度与审美素养提升策略。通过对校园绿化景观设计的实践分析，提出有效提升学生参与度和审美素养的方法，以期为高中环境艺术教育提供有益参考。

关键词：高中环境艺术课程；校园绿化景观设计；学生参与度；审美素养

一、引言

（一）1.高中环境艺术课程的现状分析

在当今教育背景下，高中环境艺术课程作为一门跨学科课程，旨在培养学生的审美素养、创新精神和实践能力。然而，在现实教学中，部分学校对于环境艺术课程的重视程度不够，导致课程设置和实施过程中存在一定的问题。首先，课程内容较为单