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2025《青岛版小学数学新教材培训》心得——让数学教学扎根本质，生长力量

一、培训背景与核心目标：理解变革动因，明确育人方向

2025年春季，山东省基础教育课程改革进入关键深化阶段。在新一轮国家课程标准落地实施的背景下，《青岛版小学数学教材》迎来了系统性重构与理念升级。此次培训以“立足核心素养，回归数学本质”为主题，聚焦新教材的结构优化、内容重构、教学建议与评价机制四大维度，旨在帮助一线教师准确把握教材变革方向，提升课堂教学的专业性与实效性。

本次培训由青岛市教育科学研究院牵头组织，联合省内多位数学教育专家、教研员及一线名师共同研发课程体系。培训历时五天，采取