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2.教学难点：准确表现手的动态细节(如手指关节的弯曲程度、手掌与工具的衔接关系),并通过场景烘托，融入“劳动的情感”(如“帮妈妈做家务的开心”“自己整理书包的自豪”)。

四、教学准备

(一)教师准备

1.苏少版2024三年级上册《能干的手》教材、多媒体课件(含教材插图、手的结构示意图、劳动场景短视频、学生作品范例);

2.实物道具：不同劳动工具(扫帚、笔、抹布、勺子)、放大镜(观察手的细节);

3.示范材料：素描纸、记号笔、水彩笔、彩纸、剪刀、胶水；

4.评价工具：“能干小手星”评价卡(分“观察仔细”“动态准确”“创意丰富”三项)。

(二)学生准备

素描