么特点？（忙碌、时间长、事情多）

3.补充素材：展示老师深夜备课、带病上课等“看

不见的辛苦”案例，深化理解。

四、倾听老师的心声（10分钟）

1.阅读教材中“老师的心里话，提问：“老师的快

乐和成就感来自哪里？（学生成长、学会识、惊喜

回答）

2.采访分享：

邀请提前采访过老师的小组分享结果，或播放老

师采访视频。

重点讨论：老师的职业选择、满意与困扰的

事，感受老师的责任