2教.学难点：准确表现手的动态细节（如手指关节的弯曲程度、

手掌与工具的衔接关系），并通过场景烘托，融入“劳动的情感”（如

“帮妈妈做家务的开心，，“自己整理书包的自豪，，）。

四教学准备

（—）教师准备

1.苏少版2024三年级上册《能干的手》教材、多媒体课件（含

教材插图、手的结构示意图、劳动场景短视频、学生作品例）；

2.实物道具：不同劳动工具（扫帚、笔、抹布、勺子）、放大镜

（观察手的细节）；

3.示材料：素描纸、记号笔、水彩笔、彩纸、剪刀、胶水；

4.评价工具：“能干小手星