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2025《蓝印花布》教学设计

一、课程背景与目标设定

蓝印花布，作为中国传统民间印染工艺的重要代表，承载着深厚的民族文化基因与审美意蕴。其起源可追溯至唐宋时期，在江南地区尤以江苏南通、浙江嘉兴等地传承最为完整。2006年，蓝印花布制作技艺被列入第一批国家级非物质文化遗产名录，标志着其在文化保护与教育传播中的战略地位日益凸显。然而，随着现代工业化进程的加速，传统手工艺面临传承断层、技艺流失、认知弱化等多重挑战。尤其在青少年群体中，对蓝印花布的认知普遍停留在“老物件”“乡土符号”的表层印象，缺乏对其工艺逻辑、文化内涵与美学价值的系统理解。

在此背景下，将蓝印花布纳