基本信息

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文档摘要

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八年级下册第三章第三节《中心对称》教学设计

目标确定的依据：

课程标准相关要求

了解中心对称、中心对称图形的概念，探索他们的基本性质：成中心对称的两个图像中，对应点的连线经过对称中心，且被对称中心平分。

探索线段、平行四边形、正多边形、圆的中心对称性质。

认识并欣赏自然界和现实生活中的中心对称图形。

学情分析

知识基础：在学习本节课的内容之前，学生已经知道图形的三种运动，具备了研究轴对称和轴对称图形、图形的平移及旋转的研究经验，了解旋转的基本性质，已经会通过操作、观察、比较、归纳得出“轴对称和轴对称图形”“图形的平移”“图形的旋转”的概念和性质，并能够进行相关概念和性质的运用和作图。

活动经验